看管大脑健康：在线一双一商榷
我是昆明南大脑科病院康复科郑琳主任，云南省康复医学会儿童发育与康复专科委员会副主任委员、中国残疾东说念主康复协会赤子脑瘫康复专科委员会委员等，从事临床医疗使命30余年
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平常行走运，膝要津在守旧相和舞动相有一定的屈伸边界，而膝屈曲步态的患儿膝要津屈曲角度显豁增大，超出了平常边界，从而出现躯壳前倾、臀部后撅的姿势。
脑瘫孩子膝屈曲步态问题或可通过以下几个考试改善
一、牵伸考试
1、股四头肌牵伸
让孩子俯卧在调整床上，一只手固定孩子的臀部，另一只手捏住孩子的脚踝，安妥进取抬起小腿，使膝要津尽量伸直，保持15到30秒。这一行动不错灵验牵伸股四头肌，缓解其垂死度，从而改善膝屈曲的情况。
2、小腿三头肌牵伸
让孩子耸立位，双脚与肩同宽，将患侧脚的后跟尽量向后抬起，脚尖着地，保持躯壳均衡，保管15到30秒，可缩小其肌张力，减少对膝要津的过度牵拉，改善膝屈曲步态。
伸开剩余50%二、肌力考试
1、直腿举高考试
孩子横卧在床上，双腿伸直，家长或调整师匡助孩子将一侧下肢安妥抬起，与床面呈30°至45°角，保持3到5秒后安妥放下，双腿轮流进行，可增强股四头肌的肌力，为膝要津提供更好的守旧和剖析性。
2、蹲起考试
让孩子双脚与肩同宽耸立，家长或调整师站在孩子死后，双手扶植孩子的肩部或腰部，让孩子安妥下蹲至膝要津呈90°傍边，再安妥站起，重迭进行10到15次为一组，不错同期熟练股四头肌、臀大肌等下肢主要肌群，增强下肢的肌力和圆寂才能。
三、均衡考试
1、单腿耸立考试
让孩子在平坦的大地上，单腿耸立，另一条腿稍抗争抬起，双手不错当然下垂或向两侧伸展以保持均衡，每次耸立地间左证孩子的才能而定，从10到30秒徐徐加多，双腿轮流进行，每组行动重迭5到10次，每天进行3到4组。
2、走路考试
在大地上用彩色胶带或绳索瑰丽出一条直线，让孩子沿着直线行走，双脚尽量踩在直线上，条款孩子迈走路走运选藏膝要津的伸直凯时体育游戏app平台，调整师或家长在掌握不雅察并实时翻新孩子的诞妄步态，每次行走10到15米为一组，每天进行3到4组。
发布于：云南省